Uniwersytet Gdański i Skanska we wspólnej inicjatywie edukacyjnej w Trójmieście!

Dostosowywanie się do dynamicznych zmian na rynku pracy i ciągłe zdobywanie wiedzy jest konieczne, aby odnieść zawodowy sukces. Znakomitą propozycją podwyższania zawodowych kwalifikacji są studia podyplomowe. Studia Podyplomowe Zarzadzanie Nieruchomościami i Projektami Deweloperskimi prowadzone na Uniwersytecie Gdańskim we współpracy ze Skanska Property Poland to propozycja dla zainteresowanych podnoszeniem swoich kwalifikacji w obszarze rynku nieruchomości. Gwarancją jakości jest znakomita kadra, autorski program oraz możliwość zdobywania praktycznych umiejętności.

Dr Małgorzata Rymarzak, Katedra Inwestycji i Nieruchomości informuje: „Naszym słuchaczom oferujemy kompleksową ofertę, w której znajdują się zarówno wykłady uznanych w branży nieruchomości wykładowców akademickich, jak i ćwiczenia oraz zajęcia warsztatowe prowadzone przez doświadczonych praktyków rynkowych z grupy SKANSKA oraz innych firm związanych z rynkiem nieruchomości. Zajęcia prowadzą także eksperci zajmujący się zarządzaniem biurowcami, magazynami, obiektami publicznymi i wspólnotami mieszkaniowymi.”

Propozycja Uniwersytetu Gdańskiego skierowana jest do osób, które są zainteresowane zdobywaniem bądź pogłębianiem interdyscyplinarnej wiedzy oraz praktycznych umiejętności przydatnych w działalności zarządcy nieruchomości i realizacji projektów deweloperskich (w tym m.in. komercyjnych, infrastrukturalnych, typu „land-development” oraz mieszkaniowych).

Magdalena Reńska – Regionalny Dyrektor ds. Wynajmu w Skanska Property Poland oraz inicjator współpracy ze strony Skanska dodaje: „Skanska Property Poland wchodząc na trójmiejski rynek nieruchomości biurowych podejmuje współpracę z Uniwersytetem Gdańskim by dzielić się wiedzą ekspercką. Uważam, że proponowane studia podyplomowe są dla ich słuchaczy doskonałą szansą zdobycia i ugruntowania wiedzy oraz nawiązania wartościowych kontaktów zawodowych. Polecam je także tym, którzy świadomie planują zmianę swojej ścieżki kariery zawodowej.”

ip